El pròxim 14 d'abril el curs escolar tornarà a la seva activitat. Ho farà però de manera virtual i amb la intenció, això sí, d'acabar-lo a les aules. Així s'ha establert des del departament d'Educació, que ha demanat als centres poder adaptar l'oferta formativa a les noves circumstàncies mentre duri el confinament i fer una avaluació fins a final de curs que s'adapti a les circumstàncies de cada alumne. Pel que fa a la tornada física a les aules, des del Departament treballen amb diversos escenaris que passen des d'una reobertura dels centres a finals d'abril fins a no poder dur-la a terme fins a mitjans de juny.

Amb la convicció que el curs escolar s'ha d'acabar i s'ha de fer amb les màximes garanties d'una avaluació justa i equitativa per a tots els alumnes. D'aquesta manera s'afronta des del Departament d'Educació l'inici de la tercera avaluació en tots els cursos des del segon cicle d'infantil i fins a batxillerat que començarà, de moment de forma virtual, el proper 14 d'abril, un cop acabat el període no lectiu de Setmana Santa.

SEGUIMENT PERSONALITZAT

Així, s'han establert uns criteris que marquen com ha de ser l'avaluació i el seguiment de l'alumnat durant el període de confinament a causa del COVID-19. El principal objectiu d'aquests és donar al procés d'aprenentatge un seguit de propostes educatives que arribin a tot l'alumnat sense oblidar, al mateix temps, el seguiment tutorial i el suport a l'alumnat i a les famílies, especialment en el cas dels estudiants que tenen més dificultats a l'hora de participar en les activitats proposades. És per això que en aquesta docència virtual l'avaluació serà qualificada i personalitzada, tenint en compte les limitacions de cada alumne.

Pel que fa a les tasques, des del Departament es recomana als centres que s'organitzin activitats seguint els paràmetres de les competències bàsiques, però sense la pressió d'acabar els programes. També es demana evitar reproduir els horaris setmanals d'una situació normal i s'insta als equips educatius a planificar i coordinar propostes de treball de forma sostenible.